ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA I, II e III
HISTÓRIA 1, GEOGRAFIA 1 & CIÊNCIAS 1
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Espaço, Tempo, Natureza e Cultura - História 1 foi preparado para que os educadores do método Montessori tenham um apoio teórico e prático para apresentar à criança a oportunidade de construir o conceito de tempo, apresentando uma visão global, grandiosa e concreta, como nos demais materiais especializados, partindo sempre do geral para o particular, do todo para o detalhe.
Quais terão sido as primeiras impressões do Homem observando o céu?
Terá visto a luz... o sol? Depois, o escuro... o claro? À noite... o dia... as estrelas...?
O TEMPO não é nada de concreto. Se a pessoa não está em contato com a natureza, perde a total noção de tempo, não sabendo se são passadas horas, dias, anos e outros! Sendo assim, como se faz para formar na criança este conceito de tempo?
Conteúdo:
O Tempo
- Desenvolvimento da Noção de Tempo
- Conceito de Tempo e de Calendário
- Linha Diária ou Calendário Linear
- Primeiros Calendários - Meses do Ano
- Calendário que Ensina ou
- Calendário de Classe
- Ano no Espaço
- Estações do Ano
- Celebrações - Eventos - Tradições
- Orientação para o Conhecimento das Horas - O Relógio
- Linhas de Tempo
- Primeiras Experiências de Tempo da Vida da Criança
- Conceito de Tempo Histórico
- História e Gramática
- Idade da Terra
- Tempo no Presente e no Passado
- Primeira Faixa Histórica
Manual em PDF
238 páginas'
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No manual Espaço, Tempo, Natureza e Cultura II - Geografia 1, preparado para que os educadores do método Montessori tenham um apoio teórico e prático para organizar o ambiente na sua sala de aula e desenvolver as atividades da área cultural que inclui Geografia.
Ao apresentar o universo às crianças o educador não pode negligenciar. Montessori diz: “Deve-se apresentar o mundo à criança...fornecer as sementes de cada ciência...deixá-las brotar... e, só então, passar aos detalhes.”
Conteúdo:
1. Fundamentação para as atividades de Geografia
2. Primeiro conhecimento do espaço- a criança e o seu planeta- a Terra:
A Criança Relaciona-se com o Espaço
A Criança Relaciona-se com o Espaço Cósmico (1º momento)
A Criança Relaciona-se com a Natureza
A Criança Relaciona-se com os Elementos de Física e Química - Meg Fedorowicz
Elementos de Física e Química - Meg Fedorowicz
A Criança Relaciona-se com o Sistema Solar
A Criança Relaciona-se com a Formação dos Elementos Químicos - Estelar Nucleossíntese (Em História e Ciências)
A Criança Relaciona-se com um Primeiro Conhecimento do Espaço - a Terra
A Criança Relaciona-se com o seu Espaço Social
Manual em PDF
263 páginas'
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A Natureza e o Homem surgiram na Terra há milhões de anos atrás, mas sua
estrutura sistêmica, beleza e diversidade encantam as mentes mais indagadoras, inventivas e
criativas.
Este manual integra-se aos de Espaço, Tempo, Natureza e Cultura1
que, da Educação
Infantil ao Ensino Fundamental, busca contar a história de cada um na Grande Fábula da
Evolução da Vida na Terra, este nosso planeta.
Conteúdo:
Ciências Físicas, Químicas e Biológicas (conceito e esquemas)
Estudos Preliminares de Ciências
Taxionomia
Nomenclaturas Classificadas de Zoologia
Botânica (1º momento) e Corpo Humano (Série Arábica)
Primeiro Conhecimento dos Reinos da Natureza
Pequenas Histórias dos Animais, Vegetais e Minerais
Manual em PDF
263 páginas'
